HET BESTUUR

Contactinfo:
De contactinformatie van huidige individuele bestuursleden vindt u hiernaast.
Heeft u vragen, stuur dan een e-mail.

Bestuursvergaderingen
Het bestuur komt eens per maand bij elkaar. De bestuursvergaderingen zijn helaas niet openbaar, maar ouders/verzorgers kunnen vanzelfsprekend verzoeken om een vergadering bij te wonen.

FINANCIEN

Vanzelfsprekend voert het bestuur een verantwoord, transparant financieel beleid. De penningmeester begroot en budgetteert op adequate wijze, het bestuur informeert de ouders/verzorgers van de leerlingen van de school tijdens de jaarlijke ouderbijeenkomsten. Lees verder...

STATUTEN/BYLAWS EN HET HUISHOUDELIJK REGLEMENT

De Nederlandse School in Bethesda is in Nederland geregistreerd als Stichting De Nederlandse School in Bethesda.
In April 2009 heeft de school non-profitstatus in de USA gekregen. Lokaal is de naam van de school Bethesda Dutch After School Program, Inc.
Ouders die graag inzage willen in de statuten of de bylaws, kunnen contact opnemen met het bestuur via e-mail.
In november 2009 heeft het bestuur de nieuwste versie van het huishoudelijk reglement goedgekeurd. U kunt dit reglement lezen door hier te klikken.

SCHOOLGIDS EN HET SCHOOLPLAN

De schoolgids en het schoolplan informeren ouders/verzorgers en andere belangstellenden over het onderwijs op de school. Ze laten zien wat de school ouders en leerlingen gedurende het schooljaar te bieden heeft. Ouders van toekomstige leerlingen kunnen in de schoolgids lezen waarom de school een goede keuze is. Lees verder...

ONDERWIJSINSPECTIE - RAPPORT BESCHIKBAAR

De school is zaterdag 9 oktober 2011 bezocht door de Inspecteur voor het Onderwijs mevr. Ina Rumpf voor een periodiek kwaliteitsonderzoek. Het was de eerste keer voor onze school dat zo’n bezoek heeft plaatsgevonden.
Bestuur en directie zijn erg blij te kunnen melden dat wij de test goed hebben doorstaan en een positieve beoordeling hebben gekregen. Er is de afgelopen twee en een half jaar heel hard gewerkt aan het opzetten en verder opbouwen van de school en dat heeft nu duidelijk zijn vruchten afgeworpen.
De Inspecteur heeft gesprekken gevoerd met bestuur en directie, ze heeft een gesprek gehad met een zestal ouders en ze heeft een aantal kinderen gesproken. Daarnaast heeft ze lessen bijgewoond, het schoolarchief bekeken en vooraf alle relevante schooldocumenten bestudeerd.

De rapporten van de Inspecteur zijn beschikbaar. Een aantal dingen die naar voren komen: De leerkrachten krijgen een pluim van de Inspecteur, zij is tevreden over de kwaliteit van lesgeven op de school en roemt met name het vlotte tempo in de lessen. Zij vindt het erg positief dat de kinderen over het algemeen graag naar school komen en er ook na school vaak nog activiteiten zijn waaraan de kinderen en ouders deelnemen. Bij bestuur en directie vindt zij een sterk punt het reflecteren op eigen handelen en de toewijding.

Natuurlijk zijn er ook punten waar de school aan moet werken. Onder andere noemt ze dat de school kwetsbaar is omdat wij steunen op slechts één bevoegde leerkracht binnen de school. De school moet minstens beschikken over één bevoegde leerkracht om te kunnen blijven functioneren, de basis is dus smal. Een ander punt dat ze noemt, is de systematiek van de kwaliteitszorgplannen die niet altijd voldoen aan de criteria van SMART-doelstellingen. SMART staat voor Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, Tijdgebonden.

Voor het rapport over het primair onderwijs klik hier. Het rapport voor het VO vindt u door hier te klikken.