GROEP 4

Hallo, ik ben juf Karin en geef samen met assistente Ria les aan groep 4

Als lesmateriaal gebruiken we het pakket ‘Taal Actief’ waarin spelling, woordenschat en taal allemaal aan rond een bepaald thema aan de orde komen. We oefenen hiermee zo creatief mogelijk. De leerlingen hebben allen een werkschrift voor spelling en woordenschat. Ook wordt aandacht besteed aan (begrijpend) lezen. Daarvoor gebruiken we elke week een thema uit ‘nieuwsbegrip'. Deze methode biedt wekelijks een tekst aan over een actueel onderwerp. In de verwerkingsopdrachten komen de verschillende leesvaardigheden aan bod zoals woordbetekenissen, voorspellen wat er gaat gebeuren, vragen stellen en samenvatten.

Iedere zaterdag beginnen we met het bespreken van het Jeugdjournaal. De leerlingen hebben thuis het Jeugdjournaal gevolgd en mogen in de klas vertellen over wat hen het meeste aansprak. De overige kinderen stellen vragen over dit onderwerp.

Daarna is het tijd voor een kort dictee, waarmee ik toets of de kinderen de woordjes hebben geleerd die als huiswerk zijn meegegeven. Dit zijn woorden die we de les ervoor hebben geleerd, met de daarbij behorende spellingsregel. Een keer in de vier wordt het woordpakket van alle tot dan toe geleerde woorden getoetst aan de hand van een groot dictee.

Vervolgens wordt een nieuwe serie woordjes aangeleerd. De kinderen oefenen de nieuwe stof aan de hand van cooperatieve werkvormen, waardoor samenwerking, spel en leren hand in hand gaan. Een verwerking in het werkboek rondt dikwijls dit onderdeel van de les af.

Het hoogtepunt van de les vormt natuurlijk de pause van 15 minuten, waarna iedereen met een frisse neus weer binnenkomt voor het tweede deel van de les.

Bij woordenschat komen nieuwe woorden rond het weekthema aan bod. Ook speel ik in op belangrijke evenementen in Nederland zoals Prinsjesdag, Koninginnedag en Sinterklaas. Woorden woorden in herkenbare clusters aangeboden, zodat het onthouden makkelijker wordt. Ook hierbij worden creatieve werkvormen ingezet naast de verwerking die ‘Taal Actief’ aanbiedt.

Het onderdeel taal leert de kinderen over o.a. onderwerp en persoonsvorm, tegenstellingen, synoniemen, vergrotende en overtreffende trap en het gebruik van hoofdletters. Bij het aanleren van deze kennis maak ik ook gebruik van het weekthema.

Het huiswerk bestaat wekelijks uit spellingswoorden leren, Jeugdjournaal kijken, het lezen van een boek en het maken van een kort boekverslag. Het maken van het huiswerk is een belangrijk verlengstuk van de les. De beloning in de klas is immers een goed resultaat!

We werken zowel klassikaal als in kleinere groepjes en individueel. De individuele taken zijn afgestemd op het niveau van ieder kind en de kinderen kunnen deze zelfstandig uitvoeren.

Naast de wekelijkste dictees, mondelinge -, lees- en schrijfopdrachten nemen we twee keer per jaar genormeerde CITO toetsen af: technisch lezen, begrijpend lezen, spelling en woordenschat. Deze toetsen geven een goed beeld van het niveau en de ontwikkeling van de leerlingen en laten toe het niveau van elke leerling te vergelijken met een leerling in Nederland.

Het werken en spelen met Nederlandse/Nederlandssprekende klasgenoten in Amerika geeft de kinderen een heerlijk speciaal gevoel!

Karin van Woerden

• Zaterdag 3 september: Kennismakingsochtend met koffie


• Zaterdag 15 october: Kinderboekenweek: Superhelden


• Zaterdag 19 november: Provinciendag


• Zaterdag 34 december: Sinterklaas surprise (groep 5 tot en met VO3)


• Zaterdag 17 december: Kerstlunch


• Zaterdag 11 februari: Beroemde en beruchte Nederlanders en Belgen


• Zaterdag 24 maart: schoolreis!


• Zaterdag 28 april: Koninginnedag


• Zaterdag 2 juni: eindejaars activiteit en spelletjes